Empleados de Verizon hablan sobre carreras tecnológicas con estudiantes de la escuela secundaria central de Newark

Empleados de Verizon hablan sobre carreras tecnológicas con estudiantes de la escuela secundaria central de Newark1Empleados de Verizon hablan sobre carreras tecnológicas con estudiantes de la escuela secundaria central de Newark

Reca Panico

Newark, NJ.- Erica Martínez, gerente de operaciones técnicas de Verizon, no vio a muchas mujeres enseñando o especializándose en ingeniería mientras estaban en la universidad, pero comenzó a ver un cambio una vez que comenzó a trabajar.

“Me centré en la meta y realmente no me enfoqué en ser diferente”, recordó de sus días en la universidad. “Siento que estamos en un punto en el que estamos creando nuevas normas”.

Martínez es parte de un grupo de liderazgo y participación comunitaria conocido como la Asociación de Mujeres de Empleados de Verizon, que se reunió hoy en Central High School para una mesa redonda sobre carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para estudiantes de primer año.

El grupo de Verizon también dona mochilas a la clase de primer año de unos 200 estudiantes y les mostró un prototipo de nueva tecnología de drones en el campo de fútbol.Empleados de Verizon hablan sobre carreras tecnológicas con estudiantes de la escuela secundaria central de Newark

“Se quita algo de presión”, dijo la directora de la escuela secundaria Central Sharnee Brown sobre las mochilas donadas. “Tenemos uniformes y nuestros padres ya tienen algunas limitaciones financieras con eso. Así que solo tratamos de ayudar”.

Los empleados de Verizon les dijeron a los estudiantes sobre los desafíos que vencieron en sus propias carreras y los beneficios de tener un trabajo en ingeniería.

“Si sales, no solo tendrás un buen sueldo y tu vida estará lista, sino que también tendrás la oportunidad de jugar con muchos juguetes nuevos y tecnología”, dijo Eugene Tzvetanov, un estudiante de último año. Ingeniero de dispositivos en Verizon.

El programa fue parte de la orientación de primer año de este año, que se utiliza para ayudar a los estudiantes a adaptarse a la transición entre la escuela secundaria y la escuela secundaria, explicó el director de la escuela.

Al final del año escolar, los estudiantes de primer año deberán seleccionar una de las cuatro academias de la Escuela Secundaria Central para realizar estudios de preingeniería, justicia social, odontología o medioambientales. Luego, los estudiantes toman dos clases electivas orientadas al tema de la academia que eligen cada año, dijo Brown.

El director esperaba que la discusión de STEM con los empleados de Verizon ayudara a consolidar su elección en una academia o carrera.

“Los expone a un camino porque a veces los niños no saben en lo que quieren convertirse”, dijo Brown, agregando que los estudiantes en las academias “van de viaje, tienen oradores, hacen proyectos de servicio comunitario”.

Mientras que algunos estudiantes de primer año no estaban seguros de qué carrera o academia querían seguir, Clarvensky Hira dijo que aprendió que cualquier carrera que elija requerirá perseverancia y determinación.

“Puedes hacer lo que quieras en la vida”, dijo. “Puedes seguirlo … Todo lo que tienes que hacer es mantenerte enfocado”.